Öppna denna pdf för att se momentbladet:
| pedagogisk_planering_moment_hinduism_buddhism_20220329.docx |
| hinduism_år_8_20220401.pptx |
| buddha_och_hans_lära__lektion_1_.pptx |
| lektion_2__theravada_och_mahayana_pdf.pdf |
BINOGISAR OM HINDUISMEN:
Studi 1: kastsystemet
Studi 2: Hinduismens lära
Studi 3: Människosyn
studi 4: polyteism eller monoteism
BINOGISAR OM BUDDHISMEN
1. Buddhas liv
2. Buddhismens lära
3. Buddhismens människosyn (jämfört med Hinduismens)
4. Hinayana och Mahayana
Filmer: ( som vi ser tillsammans på lektionerna)
Introduktion Hinduismen (ser vi vecka 17)
FILM OM BUDDHISMEN (Som vi ser på lektionen)
Buddhismen och Hinduismen begreppsquizlet
Övning lektion 2:
Syfte:
Ni ska lära av varandra och förstå:
https://portals.clio.me/se/religionskunskap/7-9/omraaden/asiatiska-vaerldsreligioner/centrala-tankegaangar-hinduism/hinduismens-laera/kasterna-och-purusha/skapelseberaettelse/
2. Hur används hinduismens grundtankar inom populärkultur (populära filmer) https://www.grundskoleboken.se/wiki/Hinduism_Hinduismen_i_popul%C3%A4rkulturen
3 Förklara hur hinduer ser på livet och döden med hjälp av centrala begrepp.
https://www.grundskoleboken.se/wiki/Hinduism_Hinduismens_syn_p%C3%A5_liv_och_d%C3%B6d
4. Kännedom om hinduiska gudar. (välj, Brahma, Vishnu, Shiva och Ganesha.)
https://www.mytologi.nu/krishna.html
portals.clio.me/se/religionskunskap/7-9/omraaden/asiatiska-vaerldsreligioner/centrala-tankegaangar-hinduism/hinduiska-gudar/
Instruktioner!
Använd faktan som finns i länken för just er fråga: Skriv frågan som rubrik längst upp på pappret.
Gör en mindmap/ eller rubriker som sammanfattar det ni tagit reda på. Använd färger, teckningar och tydliga rubriker och kortare sammanfattningar. Ni avgör vad som är viktigast att ha med! Ta inte med för mycket utan sammanfatta det viktigaste ni tagit reda på!
Redovining:
Axelparet redovisar sedan för axelparet tvärsöver bordet.
Innan ni redovisar ska ni ta en titt på kamraternas affisch (de som har samma som er).
Ni redovisar genom att visa er plansch och berätta om den (helst utan att läsa innantill, då har man lärt sig mer)
Studi 1: kastsystemet
Studi 2: Hinduismens lära
Studi 3: Människosyn
studi 4: polyteism eller monoteism
BINOGISAR OM BUDDHISMEN
1. Buddhas liv
2. Buddhismens lära
3. Buddhismens människosyn (jämfört med Hinduismens)
4. Hinayana och Mahayana
Filmer: ( som vi ser tillsammans på lektionerna)
Introduktion Hinduismen (ser vi vecka 17)
FILM OM BUDDHISMEN (Som vi ser på lektionen)
Buddhismen och Hinduismen begreppsquizlet
Övning lektion 2:
Syfte:
Ni ska lära av varandra och förstå:
- Vad kastsystemet är och hur det påverkar människa och samhälle i Indien.
https://portals.clio.me/se/religionskunskap/7-9/omraaden/asiatiska-vaerldsreligioner/centrala-tankegaangar-hinduism/hinduismens-laera/kasterna-och-purusha/skapelseberaettelse/
2. Hur används hinduismens grundtankar inom populärkultur (populära filmer) https://www.grundskoleboken.se/wiki/Hinduism_Hinduismen_i_popul%C3%A4rkulturen
3 Förklara hur hinduer ser på livet och döden med hjälp av centrala begrepp.
https://www.grundskoleboken.se/wiki/Hinduism_Hinduismens_syn_p%C3%A5_liv_och_d%C3%B6d
4. Kännedom om hinduiska gudar. (välj, Brahma, Vishnu, Shiva och Ganesha.)
https://www.mytologi.nu/krishna.html
portals.clio.me/se/religionskunskap/7-9/omraaden/asiatiska-vaerldsreligioner/centrala-tankegaangar-hinduism/hinduiska-gudar/
Instruktioner!
Använd faktan som finns i länken för just er fråga: Skriv frågan som rubrik längst upp på pappret.
Gör en mindmap/ eller rubriker som sammanfattar det ni tagit reda på. Använd färger, teckningar och tydliga rubriker och kortare sammanfattningar. Ni avgör vad som är viktigast att ha med! Ta inte med för mycket utan sammanfatta det viktigaste ni tagit reda på!
Redovining:
Axelparet redovisar sedan för axelparet tvärsöver bordet.
Innan ni redovisar ska ni ta en titt på kamraternas affisch (de som har samma som er).
Ni redovisar genom att visa er plansch och berätta om den (helst utan att läsa innantill, då har man lärt sig mer)
