INSTRUKTIONER FÖR PROJEKTARBETE:
-Du har fem lektioner på dig. Sista lektionen vecka 43 och första lektionen vecka 45 (efter lovet) ska filmen visas i helklass.
- Du jobbar i par eller max 3 elever per grupp.
-Du har fem lektioner på dig. Sista lektionen vecka 43 och första lektionen vecka 45 (efter lovet) ska filmen visas i helklass.
- Du jobbar i par eller max 3 elever per grupp.
INSTRUKTIONER STEG FÖR STEG!
1: VÄLJ DIN VARA!
1: VÄLJ DIN VARA!
Här finns tips på varor som du kan undersöka. Om du vill kan du självklart välja en annan vara som inte är miljövänlig. Självklart är det bra om du inte bara använder länken som du får av mig, utan hittar andra källor om din vara. Till exempel kartor, bilder eller andra sidor som beskriver varan och dess miljöpåverkan!
TIPS PÅ VAROR DU KAN UNDERSÖKA
ÖVERFISKE
https://www.havet.nu/overfiske-
TEXTILINDUSTRIN
https://johannaleymann.se/textilindustrin /
VÄRLDENS SOPTIPP
https://www.svd.se/a/6035de22-23bb-3a3a-8dbb-f761d4d14f23/varldens-soptipp
TOBAKSINDUSTRIN
https://www.aktuellhallbarhet.se/alla-nyheter/debatt/tobaksindustrin-uppratthaller-fattigdom-och-barnarbete/
PALMOLJA
https://www.wwf.se/mat-och-jordbruk/palmolja-och-soja/palmolja/#hallbarhetscertifiering
SHEIN KLÄDER OCH ARBETSFÖRHÅLLANDEN
https://www.aftonbladet.se/a/l33ndo
BOMULL
https://forasustainableworld.com/2017/october/ohallbart-att-inte-kopa-hallbar-bomull.html
FISKE
https://www.naturskyddsforeningen.se/artiklar/fisk-ar-lyx-en-snabbguide-for-smartare-val/
BANANER
https://www.naturskyddsforeningen.se/artiklar/sa-odlas-bananer/
KAFFE
maja-karlstrom-reportage-bi_sv.pdf
Jag skulle också rekommendera dig att använda
www.ne.se
Här kan du lätt söka på tex bomull eller kaffe. Och i den långa texten finns information, tex om var det odlas, hur det framställs och annat användbart till din analys!
2: SKAPA DIN FILM
När du valt en vara ska du påbörja din undersökning av varan, genom att skapa en presentationsfilm i creaza.
SE MITT EXEMPEL PÅ HUR FILMEN SKULLE KUNNA SE UT :)
TIPS PÅ VAROR DU KAN UNDERSÖKA
ÖVERFISKE
https://www.havet.nu/overfiske-
TEXTILINDUSTRIN
https://johannaleymann.se/textilindustrin /
VÄRLDENS SOPTIPP
https://www.svd.se/a/6035de22-23bb-3a3a-8dbb-f761d4d14f23/varldens-soptipp
TOBAKSINDUSTRIN
https://www.aktuellhallbarhet.se/alla-nyheter/debatt/tobaksindustrin-uppratthaller-fattigdom-och-barnarbete/
PALMOLJA
https://www.wwf.se/mat-och-jordbruk/palmolja-och-soja/palmolja/#hallbarhetscertifiering
SHEIN KLÄDER OCH ARBETSFÖRHÅLLANDEN
https://www.aftonbladet.se/a/l33ndo
BOMULL
https://forasustainableworld.com/2017/october/ohallbart-att-inte-kopa-hallbar-bomull.html
FISKE
https://www.naturskyddsforeningen.se/artiklar/fisk-ar-lyx-en-snabbguide-for-smartare-val/
BANANER
https://www.naturskyddsforeningen.se/artiklar/sa-odlas-bananer/
KAFFE
maja-karlstrom-reportage-bi_sv.pdf
Jag skulle också rekommendera dig att använda
www.ne.se
Här kan du lätt söka på tex bomull eller kaffe. Och i den långa texten finns information, tex om var det odlas, hur det framställs och annat användbart till din analys!
2: SKAPA DIN FILM
När du valt en vara ska du påbörja din undersökning av varan, genom att skapa en presentationsfilm i creaza.
SE MITT EXEMPEL PÅ HUR FILMEN SKULLE KUNNA SE UT :)
TIPS! Det kan vara smart att börja med att ta reda på faktan om varan innan man börjar med att skapa filmen! Bestäm vad som ska vara med i filmen.
3. SAKER SOM NI BÖR TA REDA PÅ!
1: SYSTEMANALYS:
Ta reda på var (tex vilket land som har störst produktion) och hur varan framställs, vilken påverkan har det på människa och miljö?. (systemanalys) Försök att placera ut R,P,K,Å på din karta. (inte säkert att alla steg finns för alla varor)
- Låna en atlas och sök på produktionskarta. Eller sök på ne.se eller googla.
Gör gärna en egen karta, tex i padlet som visar var de olika delarna i produktionskedjan finns.
2. ANALYS HÅLLBAR UTVECKLING:
Varför gör länder och människor så här när det på långsikt inte är hållbart? Vilka fördelar på kort sikt har detta för människa, ekonomi? (se fler perspektiv längst ner)
Vad har detta för påverkan på hållbar utveckling på lång sikt?
Du kan också använda dig av frågorna i rutan om du vill! (se baksidan av pappret)
3. HUR GÖRA VARAN HÅLLBAR?
Sist så kan ni fundera kring begreppen fairtrade och ekologiska varor. Sök på varan och kolla om det finns fairtrade eller ekologiska alternativ, vad gör dessa bättre!
(Finns även fler frågor inne i uppgiften som ni kan ha som stöd, kom också på egna!
4. Kolla på FN (globalamalen.se) främst mål 8,12 och 13. Välj något/några av de målen som du anser att länderna i er produktionskedja inte lever upp till. Vad borde enligt FN göras för att handeln ska bli hållbar i ert exempel?
Använd dessa perspektiv hela tiden i era egna reflektioner!
ekologisk, social, ekonomisk- lokal, global och individ, grupp, samhälle då du skriver din sammanfattning.
KANSKE KAN NÅGRA AV FRÅGORNA NEDAN VARA ANVÄNDBARA FÖR DIG?!
4. TRYCK HÄR FÖR ATT KOMMA TILL UPPGIFTEN I CREAZA!
Obs för att logga in, tryck logga in i creaza, tryck sedan logga in med microsoft.
Obs du kan behöva öppna denna länk två gånger för att få fram uppgiften!
Obs för att logga in, tryck logga in i creaza, tryck sedan logga in med microsoft.
Obs du kan behöva öppna denna länk två gånger för att få fram uppgiften!
5. Använd dig av och visa på kunskaper om viktiga begrepp och områden i din film!
Begrepp som kommer att diskuteras under momentet och för högre betyg är det viktigt att använder dig av några av dessa i din analys!
Användbara sidor i samhälle och geografiboken.
(kommer idag)
Begrepp som kommer att diskuteras under momentet och för högre betyg är det viktigt att använder dig av några av dessa i din analys!
Användbara sidor i samhälle och geografiboken.
(kommer idag)
HÄR HITTAR DU MOMENTBLADET!
| globalisering_och_handel_momentblad_år_9_20221017.docx |
