s
​Hejsan!
Jag är hemma några dagar och ni förväntas att jobba med följande. 
1: Gör klart era filmer! Obs många som bara har 15-2o slides är inte okej med tanke på hur mycket tid vi haft. Använd min powerpoint skriv in faktarutor, och lägg in mer pratbubblor! Har ni bara ca 20 slides så kommer ni att få komplettera detta! 
2: Gör jämförelsen (för dig som vill nå högre än E på detta moment)
7A: Måndag senast 23:59 (ungefär 7 elever har påbörjat och se min respons i dokumentet på teams)
7B Fredag senast 23:59
7C Måndag senast 23:59 (ungefär 7 elever har påbörjat de kan se min respons i dokumentet på teams)
7D Fredag senast 23:59
7E fredag senast 23:59. 
Har visat er detta flera gånger. Se uppgifter på temas. Historia, jämförelse antiken, Obs skriv via teams, öppna word-dokumentet där. 
3. För den som på måndag anser sig vara klar med bägge ovan. 
Kan du göra detta diagnostiska test på en timma som finns i clio. 
(OBS inloggningsuppgifter om du inte kommer in finns på clio. Om det inte funkar välj glömt lösenord och skicka efter nya.) 
TRYCK HÄR FÖR ATT KOMMA TILL DIAGNOSTISKT TEST PÅ CLIO OM VAD DU KAN FRÅN SEXAN
​
Obs den som sitter sysslolös har uppenbarligen inte gjort det den ska!!

Detta är vad du ska göra/jobba med fram tom vecka 41. 

Tryck på denna länk om du ska jobba med tecknad film.

Använd denna text som manus. 

Idag ska jag introducera den period som kallas Antiken. Vi kommer att utgå från denna powerpoint under lektionerna. Tänk på att det jag tar upp på lektionerna är viktiga saker att ta upp i er film eller tankekarta! Här under hittar ni min powerpoint och en pdf som tar upp några "kändisar" från Antiken. 

 
Källor:  Välj någon text som passar in för det du ser,känner och de du träffar under din resa.
Bra text som förklarar hur olika grupper i samhället hade det i Sparta och Aten.   https://www.grundskoleboken.se/wiki/Grekland,_Athen_och_Sparta     (bara online)
5 orsaker till att det var tufft att vara spartan.
https://white-album.s3.amazonaws.com/files/his_sv_141505-15_fem_grunde_til_web.pdf   (utskrift)
Om demokratin i Grekland:
https://white-album.s3.amazonaws.com/files/his_sv_141192-02_demokrati_web.pdf   (utskrift)
Grekland gudar:
https://white-album.s3.amazonaws.com/files/HI_SV_05_72_Hist_overblik.indd   (utskrift)
Antikens skönhetsideal
https://white-album.s3.amazonaws.com/files/HI_SV_05_58_gr_statuer.indd   (utskrift)
Bra om kvinnors rättigheter i antika Grekland.
http://www.hvistoria.se/wp-content/uploads/2016/09/Kvinnoliv-under-Antiken-och-Medeltiden.pdf  (utskrift)
intressant om slavar:
https://popularhistoria.se/artiklar/slaveriet-i-aten (bara online).
Bra texter om olympiska spelen och kändisar som levde under antiken.
https://www.grundskoleboken.se/wiki/Grekland,_vetenskapsm%C3%A4n,_filosofer,_f%C3%B6rfattare,_teater_och_olympiska_spel (online). 
Bra om hur de var klädda i Antikens Grekland  
www.ungafakta.se/pyssel/skapa/grekiskaklader/
Enkel fakta om Grekiska hjältar och Gudar www.ungafakta.se/grekiskmytologi/
Hitta gärna egna källor att komplettera med!

1. Upplever du något som du känner igen i gamla Grekland som finns i Sverige idag? Likheter och skillnader

Exempel:
 
En likhet jag kan se är att byggnader finns i både Antiken och i Sverige idag. I Sverige idag har vi kyrkor och under Antiken hade de också religiösa byggnader jag tänker då på templet.
 
En skillnad som jag tycker är stor är att rösträtten var annorlunda. I Sverige idag får__________men i Athen fick_________________(obs ge exempel för att motivera vilka skillnader och likheter du hittat!
 
2. Vilken av städerna Athen eller Sparta skulle du helst vilja bo i  och varför? (fördelar och nackdelar. (obs tänk på att båda städerna kan ha både bra och dåliga saker. (Ta gärna upp olika perspektiv, rik-fattig-kvinna-man)
 
Exempel:
Det som är bra med att bo i Athen jämfört med Sparta är_____________________Jag tycker att detta är bättre eftersom__________________--
 
För tjejer tycker jag nog att Sparta kan vara bättre eftersom_____________________ däremot i Athen så har de_________________________
För män skulle jag helst vilja bo i __________________. Jag tycker så därför att_______________

Uppgift antiken öppna dokumentet för att hitta länkarna!

Kikade igenom era sambandsbilder och fastnade lite extra för två tydliga exempel som du kan kika på här! Tänk på att till provet ska du kunna förklara hur en flodkultur uppstod och utvecklades genom att visa på olika saker som hände som var viktiga för utvecklingen! Läs igenom dessa exempel så får du bra ideèr om vad du kan skriva om!

MOMENT HÖGKULTURER OCH FORNA CIVILISATIONER:
Syfte
I det här arbetsområdet ska du få lära dig vad en flodkultur är. Det fanns fyra flodkulturer som grundades för drygt 5000 år sedan. Dessa var Mesopotamien, Egypten, Indus och Kina. Du kommer framför allt att få arbeta med Egypten men också med Mesopotamien.
 
Detta ska du visa mig att du kan efter avslutat moment.

• Jag kan redogöra för flodens betydelse för de tidiga högkulturerna/civilisationerna.
  
• Jag kan redogöra för hur högkulturerna/civilisationerna utvecklades med hjälp av begreppspilarna.
• Jag kan redogöra för begreppet högkultur/ civilisation och koppla det till forna civilisationer. (vad är skillnaderna mellan nomad och bofast och högkultur)
• Jag kan berätta om likheter och skillnader mellan de forna civilisationerna i Egypten och Mesopotamien.

 
Kunskapskrav
Ha kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder. Resonera om orsaker och konsekvenser. (varför uppstod högkulturerna vad ledde detta till?)
Undersöka några utvecklingslinjer och beskriva samband mellan tidsperioder. (pilarna)
Ange fortsättning på utvecklingslinjerna och motivera med hänvisningar till det förflutna och nuet.
Använda historiska begrepp. (Kunna använda viktiga ord)
Hur du bäst förbereder dig till provet?

• Delta aktivt på lektionerna.
• Mina genomgångar och p.p som finns på min hemsida.
• Uppgiften ni gjorde med pilarna om hur högkulturerna utvecklades.
• Filmerna vi sett och frågorna till filmerna som du hittar svaren till på seidler.se.

 

• Gå in och repetera det vi gjort på www.seidler.se.
• För dig som känner trygghet  i att utgå från boken finns min sidhänvisning på seidler.se